Durante años se ha destinado esfuerzos por mejorar los procesos de enseñanza para los nativos digitales o millennials ya que estos tienen diferentes perfiles de aprendizaje ademas de contar con las herramientas digitales que las usan de manera cotidiana, los docentes por años han estado capacitandose para lograr una mayor interaccion y apoyar de manera adecuada a las nuevas generaciones; la educacion a los millennials, exigio un cambio de paradigma en la educacion tradicional de los años 70s y 80s.
Comenzamos a preocuparnos por la forma de presentacion de la informacion, usamos infografias, videos, audios, mapas mentales, mapas conceptuales, se dio un gran valor a la interaccion, la construccion del conocimiento invididual y grupal, se estimularon los sentidos a la vez que se oriento a los estudiantes a aprender a buscar informacion relevante, separarla, almacenarla y usarla adecuadamente. Las tecnologias e internet mostraron que el aprendizaje ya no solo se daba en una aula de clases y los cursos online tomaron una gran relevancia ademas que solo se necesita contar con una pc, laptop o tablet y la conexion a internet para acceder.
Gracias a las nuevas formas de enseñar los estudiantes han desarrollado competencias y habilidades particulares como procesar la informacion de una manera natural , son capaces de teclear a grandes velocidades, mientras simultaneamente realizan otras actividades, esto porque son multitask, hay predominio de la informacion en video sobre la textual, su tipo de inteligencia los lleva a ser mas practicos y poseen una mayor agilidad mental.
Pues ahora ya empezamos a tener entre nosotros a los primeros docentes "nativos digitales", ¿Habran cambios?, yo creo que si, los docentes nativos digitales al ser extremadamente sensoriales, pueden leer de manera cruzada, prefieren los resumenes en cuadros, se entretienen con presenteaciones interactivas, aprenden colaborativamente de manera sincronica o asincronica usando plataformas y diversos medios de comunicacion digital, entran muy poco a una biblioteca convencional y son prosumidores (consumen y crean contenidos).
Los nuevos profesores cuentan con mayores habilidades cognitivas y sus estudiantes seran entrenados de una manera muy diferente, considero que aumentara la especializacion y las ramificaciones.
La pregunta es ¿Las instituciones educativas de todo nivel estan preparadas para los nuevos docentes?
Considero que hay que empezar a permitir el uso de las herramientas que los nuevos docentes soliciten, asi como permitirles la implementacion de las nuevas metodologias, estratesgias, tecnicas y actividades que consideren necesario usar con sus estudiantes.....¿Los directivos, pedagogos y docentes que son inmigrantes digitales, estan listos para el cambio?........dejo la pregunta....
BIENVENIDOS DOCENTES NATIVOS DIGITALES...
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