Elementos necesarios para lograr que un modelo educativo no presencial sea exitoso

1.- Docentes capacitados en pedagogía, andragogía, didáctica no presencial; creación o curación de recursos educativos y metodología para desarrollar una videoclase.

2.- Estudiantes capacitados en cómo funciona una modalidad no presencial

3.- Padres informados en cómo funciona una modalidad no presencial

4.- Área de consejería, mentoría encargada de acompañar académicamente al estudiante y guiarlo en los procesos administrativos.

5.- Áreas administrativas de apoyo con procedimientos claros de atención presenciales y virtuales.

6.- Recursos o contenidos educativos de calidad, dosificados, en multiformato, interactivos y experienciales individuales o colaborativos y están divididos en:

1. Recursos educativos
2. Actividades formativas
3. Casos prácticos desarrollados, ejercicios resueltos.
4. Actividades calificadas como casos prácticos propuestos individuales o colaborativos, fast tests, autoevaluaciones, foros de debates, exámenes.

7.- Plataformas de comunicación e interacción para 2 entornos:

1. El aula virtual en donde se recopilan todos los recursos educativos y se desarrolla interacción asíncrona entre estudiantes y docentes.
2. La plataforma de videoclase interactiva, síncrona y online

8.- Ecosistema educativo no presencial centrado en el estudiante.