Eexplicación de un caso practico: Contexto en donde se implementara la
Clase Invertida: La asignatura de Informática en la cual se tocan temas
básicos de computación e informática, los estudiantes pertenecen al
primer ciclo de la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas en la
universidad continental. Implementacion:
1.- Uno de los capítulos de la
asignatura trata sobre el uso de utilitarios del sistema operativo
Windows para obtener información sobre las características técnicas de
una computadora, como tipo de procesador, memoria ram instalada, tipo de
tarjeta de red, etc.
2.- Mediante un vídeo generado con el programa
online "screencast-o-matic" disponible en la pagina web:
https://screencast-o-matic.com/home, explique el uso de los utilitarios
de manera practica, por cada utilitario mostré un ejemplo de uso y
explique en que consistía y que se lograba con el. El vídeo fue subido a
youtube y su enlace generado fue usado para ser insertado en el LMS
sakai.
3.- En el LMS sakai cree un aula virtual para el capitulo
indicado, inserte el enlace del vídeo para ser observado por los
estudiantes, en esta misma aula inserte una guía resumen con información
sobre los utilitarios.
4-. El LMS me permite también generar un
cuestionario que debe ser resuelto por el estudiante después de revisar
el vídeo y leer la guía, adicional el LMS permite obtener información
sobre quien visualizo el vídeo, cuanto tiempo, cuantas veces, desde
donde, etc. 5.- En el salón de laboratorio de computo se genera una
actividad practica que esta descrita en un documento que incluye un
instructivo y consultas a responder producto del desarrollo y uso de los
utilitarios en las computadoras de cada estudiante, aquí también se
absolverán las dudas o consultas de los estudiantes. Los estudiantes se
agruparan en grupos de 3 personas para desarrollar la actividad de
manera colaborativa. Miguel Cardenas
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